Индивидуальные занятия

Индивидуальные уроки

Если ваша цель или цель вашего ребенка - достичь определенного уровня владения языком за короткий срок, мы рекомендуем вам выбрать индивидуальную программу!

Будь то эмиграция, поступление в гимназию, университет или сдача международного экзамена по языку - программа занятий будет соответствовать вашим целям и задачам.

Если у вашего ребенка есть проблемы со школьной программой, индивидуальные занятия - идеальное решение.

Мы также рекомендуем индивидуальные занятия в качестве дополнения к групповому формату для усиления эффекта. Для индивидуального формата доступны следующие языки: немецкий, английский, французский, испанский, итальянский, португальский, хорватский, иврит, японский, китайский. Занятия проводятся для всех возрастных категорий - взрослых/подростков/детей, по индивидуальному расписанию, согласованному с вами!

Таблица навыков в соответствии с уровнем владения языком. Взрослые

Понимание на слух

Говорение

Чтение

Написание

A1

Понимание на слух

Понимать короткие инструкции учителя.
Понимать знакомые слова
Понимать простые предложения на знакомые темы в медленном темпе речи.

Говорение

Представляться самому и представлять других.
Задавать вопросы на знакомые темы
Просить о помощи.
Формировать простые предложения на знакомые темы.

Чтение

Понимать некоторые знакомые имена и слова.
Понимать простые предложения на знакомые темы.
Понимать основную информацию на вывесках, меню, расписаниях, простых рекламных объявлениях, каталогах, коротких электронных письмах и сообщениях.

Написание

Заполнять анкеты с личной информацией.
Писать короткие сообщения, электронные письма и открытки.

A2

Понимание на слух

Понимать простые инструкции в повседневных ситуациях.
Понимать понятные и простые сообщения и объявления на знакомые темы.

Говорение

Формулировать простые предложения на знакомые темы.
Вести короткие повседневные разговоры.
Рассказывать о текущих и прошлых событиях, связанных со знакомыми темами.

Чтение

Понимать короткие тексты и простые структурированные предложения.
Понимать вывески, меню, расписания, простые рекламные объявления, каталоги, короткие электронные письма и сообщения.

Написание

Писать короткие заметки и сообщения.
Писать простые сообщения, личные письма, комментарии в социальных сетях и открытки.

B1

Понимание на слух

Понимать основную информацию в длинных разговорах и радио- или телепередачах, когда они произносятся четко и в относительно медленном темпе.

Говорение

Справляться с большинством повседневных языковых ситуаций в школе и за ее пределами
Участвовать в разговорах о текущих событиях или собственных интересах без подготовки.
Пересказывать сюжеты книг/фильмов и описывать свою реакцию на них.

Чтение

Понимать длинные тексты на знакомые темы, используя обычный повседневный и профессиональный язык.
Понимать простые по структуре газетные и журнальные статьи

Написание

Простые связные тексты, например, эссе средней длины

B2

Понимание на слух

Понимать длинные речи и презентации
Понимать большинство новостей, репортажей и художественных фильмов на литературном языке
Понимать достаточно быструю устную речь

Говорение

Спонтанно и свободно общаться с носителями языка
Дискутировать в знакомых ситуациях, обосновывая и отстаивая свою точку зрения
Перечислять достоинства и недостатки

Чтение

Понимать современную литературу
Понимать статьи и отчеты по актуальным вопросам, в которых автор выражает свою собственную точку зрения.
Понимать академические тексты

Написание

Писать более длинные академические тексты, такие как лекции, доклады для семинаров или диссертации.
Воспроизводить информацию и приводить аргументы в эссе.
Писать заявления, мотивационные письма, сопроводительные письма и т. д.

C1

Понимание на слух

Понимать сложные разговоры и дискуссии в быстром темпе
Понимать длинные повествования, в том числе неструктурированные.
Без труда понимать телевизионные программы и художественные фильмы

Говорение

Спонтанно и бегло выражать свои мысли, не исчерпывая слов
Гибко использовать язык как в социальном, так и в профессиональном плане
Точно формулировать мысли и мнения

Чтение

Понимать длинные, сложные специализированные и художественные тексты, замечая различия в стиле.
Понимать техническую литературу и длинные технические инструкции из других дисциплин
Легко воспринимайте художественную литературу

Написание

Писать более длинные академические тексты, такие как лекции, доклады для семинаров или диссертации.
Воспроизводить информацию и приводить аргументы в эссе.
Писать заявления, мотивационные письма, сопроводительные письма и т.д.

Таблица навыков в соответствии с уровнем владения языком. Подростки

Понимание на слух

Говорение

Чтение

Написание

A1

Понимание на слух

Понимать короткие инструкции учителя
Понимать знакомые слова
Понимать простые предложения на знакомые темы в медленном темпе речи

Говорение

Представляться самому и представлять других.
Задавать вопросы на знакомые темы
Просить о помощи.
Формировать простые предложения на знакомые темы.

Чтение

Понимать некоторые знакомые имена и слова.
Понимать простые предложения на знакомые темы.
Понимать основную информацию на вывесках, меню, расписаниях, простых рекламных объявлениях, каталогах, коротких электронных письмах и сообщениях.

Написание

Заполнять анкеты с личной информацией.
Писать короткие сообщения, электронные письма и открытки.

A2

Понимание на слух

Понимать простые инструкции в повседневных ситуациях.
Понимать понятные и простые сообщения и объявления на знакомые темы.

Говорение

Формулировать простые предложения на знакомые темы.
Вести короткие повседневные разговоры.
Рассказывать о текущих и прошлых событиях, связанных со знакомыми темами.

Чтение

Понимать короткие тексты и простые структурированные предложения.
Понимать вывески, меню, расписания, простые рекламные объявления, каталоги, короткие электронные письма и сообщения.

Написание

Писать короткие заметки и сообщения.
Писать простые сообщения, личные письма, комментарии в социальных сетях и открытки.

B1

Понимание на слух

Понимать основную информацию в длинных разговорах и радио- или телепередачах, когда они произносятся четко и в относительно медленном темпе.

Говорение

Справляться с большинством повседневных языковых ситуаций в школе и за ее пределами
Участвовать в разговорах о текущих событиях или собственных интересах без подготовки.
Пересказывать сюжеты книг/фильмов и описывать свою реакцию на них.

Чтение

Понимать длинные тексты на знакомые темы, используя обычный повседневный и профессиональный язык.
Понимать простые по структуре газетные и журнальные статьи

Написание

Простые связные тексты, например, эссе средней длины

B2

Понимание на слух

Понимать длинные речи и презентации
Понимать большинство новостей, репортажей и художественных фильмов на литературном языке
Понимать достаточно быструю устную речь

Говорение

Спонтанно и свободно общаться с носителями языка
Дискутировать в знакомых ситуациях, обосновывая и отстаивая свою точку зрения
Перечислять достоинства и недостатки

Чтение

Понимать современную художественную литературу
Понимать статьи и отчеты по актуальным вопросам, в которых автор выражает свою собственную точку зрения.
Понимать тексты учебников и дополнительную литературу для изучения

Написание

Писать длинные академические тексты, например, доклады для школьных выступлений.

C1

Понимание на слух

Понимать сложные разговоры и дискуссии в быстром темпе
Понимать длинные повествования, в том числе неструктурированные.
Легко понимать телевизионные программы и художественные фильмы
Без труда понимать учителя на уроке

Говорение

Спонтанно и бегло выражать свои мысли, не испытывая недостатка в словах
Гибко использовать язык как в повседневной жизни, так и в школе.
Точно формулировать мысли и мнения

Чтение

Понимать длинные, сложные специализированные и художественные тексты, замечая различия в стиле.
Без труда понимать учебную литературу по различным школьным предметам
Понимать художественную литературу без особых усилий

Написание

Писать сложные академические тексты со структурированной аргументацией, например, сочинения для выпускных школьных экзаменов
Самостоятельно выбирать подходящий стиль при написании любых текстов

Таблица навыков в соответствии с уровнем владения языком. Дети

Понимание на слух

Говорение

Чтение

Написание

A1

Понимание на слух

Понимать короткие инструкции учителя
Понимать знакомые слова
Понимать простые предложения на знакомые темы в медленном темпе речи, содержащие цифры, временные символы (времена года, месяцы, дни недели, время и т.д.)

Говорение

Представлять себя и других
Задавать вопросы на знакомые темы
Формировать простые предложения на знакомые темы, например, рассказывайте о себе и своей семье

Чтение

Понимать некоторые знакомые названия и слова
Понимать простые предложения на знакомые темы
Понимать короткие тексты на знакомые темы, содержащие числа, временные символы (времена года, месяцы, дни недели, время и т.д.)

Написание

Писать простые, связные академические тексты, например, эссе средней длины
Писать слова и предложения на знакомые темы

A2

Понимание на слух

Понимать инструкции в повседневных и учебных ситуациях.
Понимать короткие разговоры на знакомые темы.

Говорение

Формулировать простые предложения на знакомые темы
Рассказывать о текущих и прошлых событиях, связанных со знакомыми темами

Чтение

Понимать короткие тексты на знакомые темы: школа, хобби, спорт, семья и т.д.
Понимать короткие учебные тексты, например, по географии и истории

Написание

Составлять предложения и короткие тексты на знакомые темы: школа, хобби, спорт, семья и т.д.
Писать короткие сообщения

B1

Понимание на слух

Понимать ключевую информацию в длинных, более сложных разговорах, когда они произносятся четко и в относительно медленном темпе
Понимать инструкции в школе
Воспринимать рассказы и видеоролики на знакомые (в том числе школьные) темы в относительно медленном темпе.

Говорение

Справляться с большинством повседневных языковых ситуаций в школе и за ее пределами
Участвовать в разговорах о своих интересах без подготовки
Пересказывать истории из книг/фильмов/мультфильмов и описывать свою реакцию на них.

Чтение

Понимать большие и более сложные тексты из школьной программы
Понимать детскую художественную литературу: рассказы, сказки
Понимать короткие научно-популярные статьи на темы, связанные с интересами детей: космос, животные, робототехника и т.д.

Написание

Заполнять формы с личной информацией
Писать простые, связные академические тексты, например, эссе средней длины
Писать отчеты о школьных и повседневных делах